1771-NBV1/ABPLC模块

他们对学习的追求往往来源于兴趣。凡是有兴趣的东西，就容易激发学生的学习热情，引起学生的思考，学生若能有兴趣地学，教学就成功了一半。因此在教学中，教师要把握时机，结合教材特点，把兴趣的东西引入课堂，这些东西越接近学生的日常生活，同时又不偏离教材，学生对所学知识就越容易理解，学生学习的兴趣也越浓，从而学生学习的自觉性和主动性也跟着提高。教师积极利用这一点，引导学生主动思维，从开始教师提出问题，激发学生的兴趣，引导学生分析问题，如何解决问题。逐渐地由学生提出问题，自行分析问题到解决问题。这样不但提高了学生的学习PLC知识的兴趣，而且还提高了学生的分析问题和解决问题的能力。
 1771-LI LOOP CONTROLLER
 1771-LIA LOOP CONTROLLER
 1771-LIA2 LOOP CONTROLLER
 1771-M1 STEPPER MOTOR CTRLR MOD, (1) INC W/171-QA
 1771-M3 SERVO CTRLR MOD, (1) INC W/1771-QC
 1771-NB4S ANALOG I/O MODULE
 1771-NB4T ANALOG MODULE
 1771-NBRC ANALOG I/O MODULE
 1771-NBSC ANALOG MODULE

 1771-NBTC ANALOG MODULE
 1771-NBV1 ANALOG MODULE
 1771-NBVC ANALOG MODULE
 1771-NC15 ANALOG MODULE
 1771-NC6 ANALOG MODULE
 1771-NIS ISOLATED ANALOG
 1771-NIV ISOLATED ANALOG
 1771-NIV1 ISOLATED ANALOG
 1771-NIVR ISOLATED ANALOG
 1771-NIVT ISOLATED ANALOG
 1771-NOC HIGH RES. ANALOG OUTPUT MODULE